科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。但如果我们留在安全区 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，”
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折
。 “我们告诉孩子们 ，主要来自低收入家庭 ，'如果你足够聪明 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人
。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。也应该是他们的大 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家，相比之下，通常是低成绩的学生 ， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，就没有创造力。显示出最高级别的增加。失败击中每个人都很努力
，以及其他着名的科学家 。 “你想要的更成功 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明
，