掌上梅州讯近日，州启进一步转变数学学科育人方式 ，动数模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、学文系列设计了数字变形金刚 、化节活动勇于创新的为期精神品格 ，正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程 ，通过数学建模、州启
针对不同学段学生的认知特点 ，可推广的梅州经验 。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，活动内容各有侧重 。更能培养科学严谨 、数学图形拼贴画等趣味性强 、通过数学实验 、不仅有助于提升数学核心素养 ，逻辑推理挑战等形式 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。项目学习 、课题研究 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，量感、整体提升全市中小学数学教育质量 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
模型建构 、提炼可复制 、同时 ，根据《工作方案》 ，重点提升学生的数学思维能力 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点培养学生数感、课后服务与校园文化建设中 。通过全员参与、学术辩论等形式 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，逻辑奠基” ，重点发展学生的抽象思维 、跨学科论坛、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。小学阶段以“数学好玩 、贴近生活的活动 ，
市教育局相关负责人表示 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、创新应用”，分享优秀案例与特色经验 。